Découverte : Informatique et numérique

Informatique Numerique par L'Université de Lille ³

cours (à dérouler)

À l'origine, les ordinateurs étaient réservés aux informaticiens, ou plutôt comme cette discipline naissait à peine, aux mathématiciens et électroniciens qui les créaient. En anglais un ordinateur se nomme computer , dont la traduction exacte est calculateur .

Fondamentalement les ordinateurs ne font que des calculs, ils ne savent pas manipuler autre chose que des nombres, qui plus est des nombres représentés sous forme binaire c'est-à-dire avec des 0 et des 1. En effet, comme toutes les machines électriques la seule information qu'ils "comprennent" est de la forme, "y'a du courant" ou "y'a pas de courant".

Or, aujourd'hui, nous utilisons des ordinateurs tous les jours, non pas pour faire des calculs, mais pour réaliser de nombreuses activités diverses et variées qu'elles soient professionnelles, liées à nos loisirs ou à notre vie quotidienne. Et pourtant, ces ordinateurs ne sont toujours que des machines qui font des calculs. Il a donc fallu trouver des techniques pour traduire/coder le texte, le son, les images avec des nombres. C'est ce qu'on appelle la numérisation . On dit souvent que notre monde est analogique (ou continu) et que le monde des machines est numérique (ou digital). Les scanners, appareils photo numériques, enregistreurs mp3 par exemple sont des dispositifs qui permettent de passer du monde analogique des hommes au monde numérique des machines, c'est-à-dire de numériser les informations sous forme de nombres que les ordinateurs vont pouvoir manipuler.

Nous vivons dans un monde où le numérique a pris beaucoup de place : internet, la radio, la télévision, la téléphonie, la photographie et bien d'autres choses que nous ne soupçonnons pas sont entièrement numériques et donc manipulables par des ordinateurs au sens large, par exemple, des tablettes, des smartphones, les box adsl, ... en fait toutes les machines qui fonctionnent avec des processeurs, (nous reviendrons sur ce terme).

Cela représente des enjeux de société très importants. Le numérique a ouvert des possibilités gigantesques en terme de gain de temps, de facilité de traitement, de nouvelles fonctionnalités, d'accès aux informations, aux archives, ... Mais en même temps de nouvelles questions sont apparues : où sont stockées les données ? Qui y a accès ? Sont-elles en sécurité ? Sommes-nous dépendants de machines, de logiciels, de sociétés commerciales ?

Pour que ces questions ne restent pas dans les mains des informaticiens, il est nécessaire que chacun fasse l'effort de comprendre les bases, les fondements des technologies numériques qui nous entourent. Le citoyen du XXIème siècle a besoin d'une véritable culture numérique qui ne se limite pas à l'utilisation d'un traitement de texte ou la participation à un réseau. C'est ce que nous allons développer dans ces cours.

Exercice 1 : Tout ne s'est pas fait en un jour

Travail de recherche

Vous connaissez sans doute des personnages importants de l'activité économique liée à l'informatique. Mais de nombreux chercheurs et ingénieurs ont contribué au développement des idées et des machines.

Faire une recherche sur une des 4 personnes, dont 2 femmes qui ont largement contribué, chacune à leur façon, à l'essor de l'informatique : - Ada Lovelace et la machine analytique. - Grace Hopper et le Cobol. - Alan Turing, la Bombe^{1 2} et Pilot ACE - John Von Neuman et l'architecture de Von Neumann

Après avoir effectué vos recherches sur une personne en particulier (2 liens par personnage), rédigez une présentation en quelques lignes en la resituant chronologiquement. Rentrer le document dans un fichier texte.

Exercice 2 : Le numérique au quotidien

Travail de recherche

Les microprocesseurs, les ordinateurs ont envahi notre quotidien. Pour chacun des domaines suivants, cherchez des exemples où le numérique a permis des évolutions notables : - Domotique - Transports - Vêtements - Médical / paramédical - Cinéma

Après avoir effectué vos recherches, présenter un lien pour au moins 3 des 5 thèmes proposés (un lien par thème).

Références

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1. Le film The imitation game sorti en 2014 porte autant sur la personne de Alan Turing que la machine qu'il a crée. Le film exploite un travail biographique de Andrew Hodges afin de construire la légende. ↩

2. excellente vidéo (de 2014) sur le fonctionnement de la machine ENIGMA  ↩

3. module de culture numérique de l'Université de Lille. ↩